小学英语教师口语培训-小学英语教师口语训练
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如何提高小学生的英语口语交际能力
1、创造英语环境：在课堂上和学校里创造一个英语环境，使用英语与学生进行沟通和交流。可以使用英语歌曲、游戏、故事等资源，激发学生的兴趣和积极性。英语舞台剧 频繁的口语练习：给学生提供大量的口语练习机会，如角色扮演、对话练习、小组讨论等。鼓励学生用英语表达自己的意见、感受和想法。
2、小组讨论不仅增加学生的发言机会，促使学生积极思考、集思广益，促进、丰富学生的思维，还有利于教师进行个别指导。
3、同时，创设良好的课堂氛围，激发学生学习的热情，间的学习意志，增进情感交流，学生学习的兴趣渐浓，对学生英语能力的培养就有了良好的开端。尤其是对那些性格胆小的学生，教师要多给予鼓励，帮助他们树立自信心，使每一个学生都积极参与，提高学生的口语交际能力。
浅谈如何提高小学英语口语
多听、多说、多模仿 学习英语口语最有效的方式，就是不断地听、说和模仿。学校英语老师每次上完课，可以带领学生进行语音练习，教授一些实用的英语口语表达。回到家后，孩子们还可以通过收听英语广播、跟读英语电视剧等方式，进一步增强自己的英语口语能力。
参加英语角或语言交换：如果可能的话，让孩子参加英语角或与英语母语者进行语言交换。这种直接的交流可以极大地提高他们的口语能力。定期进行口语测试：学校可以定期组织口语测试，让学生有机会在正式的环境中展示自己的英语口语能力。这可以帮助学生认识到自己的进步，也可以让他们意识到需要改进的地方。
然而教学实践证明，小学英语课堂仍是说英语、用英语交流的主渠道。要想有效提高学生的英语口语表达能力，就必须从课堂教学抓起，了解学生在口语交际中存在的问题并针对学生实际情况对症下药，多方位、多角度地实施切实有效的训练方法。在新课程理念的指导下，创造性的使用教材，优化小组学习，发挥评价激励功能。
多组织英语活动：如英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等，让学生在愉快的氛围中提高英语口语表达能力。 注重英语听力训练：建议老师***取使用日常生活场景或儿童电视节目为素材，注重提高学生听辨英语的能力。
怎样有效开展小学英语口语教学
1、顺应时代的趋势，教学的侧重方向也应该做出调整，学生不仅要会写、会听、会读，开口说英语也同样重要。这也对教师提出了更高的要求，学校应定期安排英语教师进行培训交流。提高教师团队的英语口语能力，也能一定程度地提高教师的整体素质。这样，从根本上避免了小学生英语发音不正确的情况。
2、让排、行或小组重复。当少数人说时，教师能比较容易地听清他们说得怎样。 最后，叫个别学生单独说。因为之前他们已经做了很多练习，再让他们自己试着说就不会感到紧张。教师要尽量多表扬少批评，少指出口语练习中出现的小错。 波浪式操练。
3、而后，也可以让学生们分别进行分组演示，从而在轻松自然的.对话中理解掌握句型的应用。
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